中三班特色教育计划
中三班特色教育计划
——利用废旧盒子进行环保环境的创设
2014—2015学年
一、情况分析
今年我班的特色活动是利用废旧盒子进行环保环境创设。对于幼儿来说环保是一个很狭隘的概念，经过一年的小班学习，孩子们对环保的认识不是很深。只知道一些很基本的环保常识，比如不乱扔垃圾，保护树木花草等生活常识。随着孩子进入中班，应该给孩子灌输更广的环保理念。让孩子知道废物利用也是环保的一种，把原本没有用的东西，发挥自己的想象力，通过动手操作变成有用的东西。如纸盒可以变成好玩的体育玩具—叠叠乐；牙膏盒进行加工可以制作成漂亮的小汽车等等。这样一来，早操作或者中既能锻炼孩子的动手能力，发展孩子的想象力又能引导孩子树立新的环保理念。
二、工作目标
1.激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和保护环境的责任感，并有初步的环境保护的意识。
2.帮助幼儿初步分清可回收和不可回收废旧物，有一定的将废旧物品进行分类的意识。
3带领幼儿动手操作，明确要动手动脑去探究身边的环保。通过变废为宝的活动增强环保意识，体验环保活动的乐趣。
· 具体措施
一、安排环保课，让幼儿树立明确的“环保”概念。
通过各个领域的渗透帮助幼儿树立环保观念。通过欣赏，操作等途径动手动脑进行学习。在教学活动和日常生活活动中帮助幼儿能初步将废旧物分类，能分辨可回收废旧物和不可回收废旧物。如开展利用废旧盒子进行手工制作的活动，与幼儿一起对收集到的废旧盒子进行装饰与制作，制作一些美丽的装饰品或者是可以供幼儿玩耍的玩具，让幼儿在实际的动手操作中进一步感受废旧盒子可以再利用。
二、通过家园共育的方法，和家长合作共同树立幼儿的环保意识。
充分利用家园社区资源的同时向家长宣传环保知识，在日常生活中一起收集各种物品的盒子，然后进行分类，或者带到幼儿园。请家长在家有空的时候和孩子一起利用家里的废旧物，动手操作来创作。如开展幼儿环保小制作的评比活动，让家长和幼儿一起在家利用废旧的纸盒进行制作活动，不仅可以促进亲子之间的关系，还可以促进家园之间的联系。
三、带领幼儿到户外多接触大自然，让孩子感受自然的美好。
带幼儿观察大自然，感受环境美好带来的益处，从而萌发幼儿的环保意识，培养幼儿的环保行为，不仅在教学活动中，而且在一日生活中鼓励幼儿在日常生活中收集废旧纸盒，不乱扔。引导幼儿观看与环境保护有关的视频，了解环境污染带来的危害，环境的美好需要靠大家的努力，从小就要养成环保的好习惯。
二0一四年九月
