大一班特色教育计划
大一班特色教育计划
——利用环境节日开展环保生活活动
2014—2015学年
一、情况分析
现代社会人们渴望一个环保的家园，希望给予下一代一个绿色的家。“绿色幼儿园”的创建工作非常有意义，其中最重要的就是对幼儿进行环保教育。“环保”作为一个抽象的科学概念，只有以具体形象的事物或过程出现，才有可能让幼儿理解、掌握其特征和含义。本学期，我们大班年级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。在新的学期里，我班将开展围绕《利用环境节日开展环保生活活动》这一特色主题循序渐进地开展有关环保活动，让幼儿通过一系列贴近生活的绿色环保活动，培养幼儿初步的环保意识，让幼儿争做爱护地球的绿色小精灵。
二、工作目标
1.引导幼儿多感官参与创新思维活动，在了解环境节日的情况下，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
2.尝试用不同的废旧材料进行创作，制作不同造型，挖掘幼儿的创造力，激发创作兴趣。
3.通过日常生活活动了解干净水对人类的帮助，通过实验认识保护水质的重要性。增强环保意识，培养幼儿良好习惯，初步懂得节约用水，不浪费水。
4.鼓励幼儿善于在生活中发现创意，融入到手工活动中，培养幼儿环保的意识与能力。
· 具体措施
1.在各类活动中渗透环保教育，向孩子们介绍环保的重要性，培养他们在生活中的环保意识。
通过帮助幼儿认识各种环境节日，幼儿园开展环保教育应渗透到教学活动和游戏生活中去，并引导幼儿参与环保活动，激发幼儿探索环保科学的兴趣，增强他们的环保意识。让幼儿亲身体验生活在污浊和干净环境中的感受，从而建立起环保意识。
2.开展生活中的环境活动，进行“动植物的是否需要水”、“我们离得开水吗”等的试验，引导幼儿观察水与人及动植物的关系，从中明白我们的生活离不开水，小动物、小花、小草离不开水；培养幼儿每天自觉喝水的习惯。通过实践活动，让幼儿懂得怎样充分利用水资源，并在日常生活中形成节约用水的好习惯。
3．重视在在环境创设中，体现生活环保知识。
我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“电话 ”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心；用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍；收集棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。
4．在日常教学工作中渗透环保教育
环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把环保教育渗透在日常的教育工作中，多种活动进行环保教育，初步培养孩子的环保意识。在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象，活泼有趣的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力，让孩子们体验到创造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。
5.家长的配合是环保生活教育取得成功的重要因素
这一项活动我们还需要家长的大力支持和配合。家长在家可以带领孩子开展读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保知识，并带到班级中，让所有的孩子都能够学到更多的知识。另外，家长应该做孩子的榜样，平时要节约用水、用电，合理地使用废旧物品，比如：我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花，晚上进出房间随手关灯等。
通过我们大家的共同努力，环保意识一定会伴随孩子健康成长！
二0一四年九月
