大二班特色教育计划_0

2015年05月06日

大二班特色教育计划

——利用环境节日开展环保实践活动

2014—2015学年

一、情况分析

度过了愉快的寒假，孩子们迎来了新学期。大班幼儿对于手工活动已经有了初步的认识与了解，幼儿已经能够掌握各种手工技巧，对于各种环保活动以及环保节日幼儿也有了初步的了解。根据幼儿的身心特点以及我园研究的动手能力课题，所以我班在大班这一阶段的特色教育计划还是继续以绿色教育——环保为主。

环保教育简而言之就是让幼儿通过各种不同的活动了了解环保的意义，让幼儿在活动的过程中培养环保意识，让幼儿能够从自身做起。

本班的特色是利用环境节日开展环保实践活动，帮助幼儿培养环保意识，结合我们的日常工作，帮助幼儿形成正确良好的环保意识和观念。

二、工作目标

1.加深了解各种不同的环境节日，学会对生命的热爱和尊重，在实践活动中增强对环境保护的意识。

2. 环境的创设上进行废物利用，注重幼儿的参与性及墙饰的可变性，起到一定的教育作用。

3. 帮助幼儿树立正确环保常识及培养幼儿良好环保习惯

三、具体措施

1. 通过环境节日的不同，幼儿与教师共同设计环保标志牌，上面有“请爱护花儿”“花儿好看不能摘”的字画，针对性地竖立在幼儿园的各个角落，时时刻刻提醒小朋友，让幼儿动手共同参与“绿色环境”的创设活动，既锻炼了他们的能力，宣传了环保，又美化了环境，让幼儿当起环境宣传的小主人，激起他们的兴趣。

2. 根据不同的环境节日，开展各种不同的实践活动，在实践活动中帮助幼儿培养环保意识，一来可以帮助幼儿提高自身各方面的能力，而来能帮助幼儿增强环保意识。根据不同的实践活动针对不同的能力进行提高。

3. 所谓环保常识包括国家政策，当今生存环境问题、环保法律、公德和义务。那么在选择内容应以“粗浅”两字入手，我们可选择“市区禁鸣喇叭”等，幼儿易于理解且与生活有密切关系内容。在习惯上则应选择幼儿所经历事情，如“不乱扔垃圾”、“节约用水”、“节约用电”等。

二0一五年二月

班级特色活动安排

班级：大二班 （2015.3）