2015—2016学年第一学期花溪幼儿园课题研究总结
花溪幼儿园课题研究总结
2015-2016学年第一学期
一、课题基本情况
本学期我园对十二五课题“环保教育融入幼儿园一日活动的实践研究”进行了结题活动。在结题中，我们各年级组对课题任务进行了明确的结题分工，在园长的带领下和全体教师积极参与，深入教学一线积极开展研究，现对我园的课题工作进行总结。
二、具体工作
1.开展各种有效的课题实践活动，通过提高教师的环保能力并延伸到提高幼儿的环保意识。
我们开展了如：十二五课题结题活动、园部子课题汇报交流、教师教科研论文写作培训、十三五课题研讨会等各种教科获得。通过”十三五”课题的展望中，我们老师重点讨论了如何来整改我们的课题，使我们的活动开展的更加有趣和实践性。我们老师们从课题的价值性、科学性和可行性方面进行讨论，也对研究的措施、方法等方面提出了宝贵意见，使我园课题在实际研究更灵活、更完善。
同时，环保教育和良好行为习惯的培养紧紧相连，是幼儿环保教育的内容之一。我们有针对性地对幼儿日常行为进行有意识的引导，如：盥洗时教育幼儿节约用水、外出散步时教育幼儿爱护花草等，这既是进行良好道德品质教育和行为习惯培养，同时也是环保教育的需要。让幼儿接触实际环境中亲身体验环境的优劣与人群健康的关系，在感知中培养幼儿良好个人环保行为。
2.环保教育、各教学活动及环境相结合。
我们开展了与课题环保相关的课活动，在这学期的精品课活动中，我们要求老师上课的选材要贴切环保教育，所以在教学展示中，各位老师发挥自己最大的能力，完成了我们的课题环保精品课活动。
2、幼儿与家长密切配合，在各项教育活动中环保意识和能力得到发展。
结合教学的需要组织丰富的幼儿家长活动，开展了中班主题绘画获得《理想中的绿色家园》在家长的帮助下涂色均匀，线条流畅，色彩运用鲜明。通过此次活动，进一步提高了幼儿对参加绘画活动的兴趣，培养了幼儿的动手动脑能力，同时对于环保有了进一步的认识，对环保的生活有了更多的向往。小班组的《绿色出行——家庭小制作》家长和孩子们开动脑筋共同进行废旧材料的收集和制作。他们利用矿泉水瓶、空易拉罐、包装盒、包装袋、旧挂历、旧衣服和纸张等材料，精心设计制作出百余件绿色出行变废为宝的作品，让其发挥全新功能，达到宣传节能环保、倡导低碳绿色生活的目的。也通过此次活动，家长们和孩子们在制作中获得了成功，体验到了乐趣，从而更加懂得了环保要从小做起，只有共同保护我们的环境，我们的家园才会更加美好。
三、初步取得的成绩：
本学期，通过全园老师的努力，我园初步完成了十二五课题的结题活动。我们希望通过这些交流活动来向大家展示我们的环保教育课题研究，以此推广我们的课题成果。其次我们积极组织教师参加各级各类论文、教学设计评比活动，我们的一些课题研究论文、教学设计取得了省、市级获奖项。
总之，在环保特色教育的进程中，我们已经逐步形成了特色氛围、特色活动、特色课堂、以及一些特色成绩等。在今后的十三五环保特色之路上，我们会一如既往，继续努力，再创佳绩。
二0一六年一月
